Im Schuljahr 2024/25 startete am Gymnasium Riedberg ein besonders spannendes Projekt: Der Wahlpflichtkurs (WPU) „Darstellendes Spiel“ der 9. Klasse arbeitete in Kooperation mit TUSCH (Theater und Schule) sowie dem English Theatre Frankfurt an einer Eigenproduktion. Unter der Leitung von Alexa Fricker und der Theaterpädagogin und Schauspielerin Cornelia Gröger entwickelten die 23 Schülerinnen ihre Stimme, Gestik, Mimik und Bühnenpräsenz und lernten, ihre Emotionen authentisch auszudrücken. Der Kurs fand vollständig in englischer Sprache statt, und auch das Stück wurde auf Englisch aufgeführt – ein Element, das nicht nur die Sprachkompetenz stärkte, sondern den Schülerinnen auch ein authentisches, internationales Theatererlebnis ermöglichte.
Das Projekt baute auf den Erfahrungen des letzten Jahres auf: Unter dem Titel Crossroads hatten die Schülerinnen maßgeblich an Stückauswahl und Gestaltung mitgewirkt. Sie wählten die Thematik selbst aus, erarbeiteten ihre Charaktere und brachten sich kreativ mit ihren weiteren Talenten ein – sei es durch Gesang, Klavier, Gitarre, Violine oder durch Tanz. Diese vielseitige Einbindung machte das Projekt besonders lebendig und individuell geprägt.
Die Eigenproduktion griff zentrale Themen des Teenageralters auf, darunter Entscheidungen, Toleranz, Respekt und Menschlichkeit. Neben der intensiven Arbeit im Kurs besuchten die Schülerinnen auch Aufführungen im English Theatre Frankfurt, um professionelle Theaterarbeit hautnah zu erleben. Den krönenden Abschluss bildete die Präsentation der Eigenproduktion im Rahmen eines künstlerischen Abends an der Schule.
Die Kooperation mit TUSCH und dem English Theatre Frankfurt zeigte eindrucksvoll, wie kulturelle Bildung, persönliche Weiterentwicklung und Sprachförderung Hand in Hand gehen können: Theater wurde hier nicht nur erlebt, sondern aktiv, vielseitig und auf Englisch mit gestaltet – ein Erlebnis, das weit über den Unterricht hinaus Wirkung entfaltet.
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